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Alexandra Caracol

Artigos Educação, Textos Educação, Atividades Educação Infantil, Educação Escolar, Educação Emocional para Crianças e Adultos, Educação Infantil.

Alexandra Caracol

Artigos Educação, Textos Educação, Atividades Educação Infantil, Educação Escolar, Educação Emocional para Crianças e Adultos, Educação Infantil.

18
Set19

Artigos textos atividades educação ensino básico. Educação infantil: Uma forma de ensinar os ditongos "oi" e "ui". Oferta de recursos.

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A melhor maneira de ensinar é fazê-lo de forma lúdica.

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O saloio ruivo.

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Quem não gostaria de ensinar de forma que as crianças ficassem com o desejo de aprender mais?

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Com o recurso educativo que disponibilzo no final, acerca dos ditongos “oi” e “ui”, pode-se ensinar de forma lúdica, e a criança ficará com o desejo de conhecer mais.

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No recurso gratuito, os espaços existentes no texto são colocados de forma estratégica, para familiarizar a criança com os ditongos “oi” e “ui”.

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Os ditongos “oi” e “ui” estão integrados em palavras, dentro de frases que acabam por contar uma história.

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No final vai encontrar uma lista com palavras que pode utilizar quando estiver a utilizar o recurso educativo.

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Pode dar largas à imaginação e utilizar o recurso de outras formas, como por exemplo:

  • fazer um teatro com as crianças;
  • inventar uma canção sobre o conteúdo do recurso;
  • etc.

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Mais à frente faculto algumas propostas de trabalho que podem ser utilizadas com o recurso.

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Trata-se de propostas que se referem a atividades de educação infantil, com base em: textos de educação infantil.

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Para obter melhores resultados de aprendizagem o melhor é estar pouco tempo na mesma tarefa.

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Pode utilizar as palavras do texto e construir lengalengas.

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Também pode fazer um circulo com as crianças e, à medida que atiram uma bola passando umas para as outras, devem dizer uma das palavras do texto.

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Mais à frente poderá fazer o download do recurso “O saloio ruivo”.

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Para ensinar e se obter bons resultados, a imaginação é o limite ...

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Propostas de trabalho:

1º O adulto lê o texto com todas as palavras (até aquelas que estão em falta e se referem aos desenhos);

2º O adulto volta a ler, mas desta vez deixa a criança dizer as palavras que correspondem aos desenhos;

3º Depois de se tirar cópias dos desenhos e recortar pode-se pedir à criança que coloque cada desenho no lugar respetivo, ao mesmo tempo que diz a palavra referente a esse desenho;

4º Arranjar recortes com as palavras que faltam e pedir-se à criança que coloque essas palavras nos espaços que estão vazios, ao lado de cada figura do texto (esta só será possível quando a criança já sabe ler).

5º Deixar a própria criança ler o texto todo, depois de ter colocado (ou escrito) as palavras referentes às imagens (este caso será quando a criança já sabe ler com desenvoltura).

 

Autora do texto: Alexandra Caracol

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  Recurso educativo gratuito

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As palavras que faltam no texto e que se referem aos desenhos são: boi, boia, suíno, baloiço, rói, boina, noiva, foice, moinho, noite.

 

 OUTROS TEXTOS

 

 

 

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